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La Iglesia hace escuela no sólo los domingos

septiembre 10, 2016

Autor: Andreas Rother

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«La Iglesia me ha dado una chance», dice Mohamad Agub, alumno de la escuela primaria y secundaria en Kherwara (India). Esta escuela es una de las muchas que apoya e incluso regentea la Iglesia Nueva Apostólica en todo el planeta.

La educación es la mejor chance para una vida mejor. Pero unos 60 millones de niños, según datos de las Naciones Unidas (NU), no tienen en todo el mundo ni siquiera la posibilidad de aprender a leer, escribir y hacer cuentas. Como por ejemplo en Sudán del Sur: sin el compromiso de diferentes Iglesias habría en la capital Juba sólo un puñado de escuelas primarias en lugar de las 60 que actualmente existen, informa la obra caritativa NAK-karitativ. Y ninguna escuela secundaria.

Entre los ejecutores de estas escuelas está también la Iglesia Nueva Apostólica. De 2008 a 2012 las Iglesias regionales Baja Sajonia y Sudán del Sur han construido por etapas en el barrio de Muniki ubicado al noroeste de la capital Juba, un jardín de infantes y una escuela primaria. Y ahora se está planeando la ampliación para 240 alumnos de las clases 9ª a 12ª.

Por amor al prójimo y responsabilidad

Experimentar el amor al prójimo, la responsabilidad de la institución como parte de la sociedad y el aporte para una convivencia en paz, son los motivos que impulsaron este compromiso en el área de la educación. Y el Apóstol de Distrito Charles Ndandula (Zambia) menciona otro: «La educación transmite conocimientos. Y los miembros bien informados pueden hacer un aporte mucho mejor a la comunidad y la Iglesia».

Su área de actividad, que comprende Zambia, Malawi y Zimbabwe, regentea dos escuelas: «Matenda» y «Makapaela», ambas en capitales provinciales, en Mansa (Zambia del Norte) y Mongu (Zambia del Oeste). No sólo se financia el edificio, los docentes y el material de enseñanza para seis clases escolares. También se encuentra en elaboración un plan de enseñanza.

Junto con socios locales

Concurren ante todo niños de la calle a las dos escuelas construidas por la «Obra Misionera de la Iglesia Nueva Apostólica Alemania del Sur» en 2005 en Zebatah y en 2008 en Tefki, Etiopía. Más de 100.000 niños viven en Etiopía en la calle, según estimaciones del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia UNICEF. Muchos de ellos están librados a su propia suerte por ser «huérfanos del sida» y viven con miedo a la violencia, el abuso y las enfermedades.

Estas instituciones que tienen en total unos 800 alumnos, son dirigidas por la organización caritativa local «Selam Hiwot Integrated Children and Community Support Organization». La totalidad de los costos para su construcción estuvo a cargo de la Obra Misionera. Y para la explotación de las escuelas, Alemania del Sur envía anualmente un presupuesto para pagar por ejemplo los materiales didácticos y los sueldos de los maestros.

Activa desde hace tres décadas

«Escola Nova Apostolica» se llama la más antigua de las escuelas fundadas por la Iglesia Nueva Apostólica. La institución fue abierta en 1985 en la capital de Portugal, Lisboa. Comenzó con 40 alumnos y siete empleados, y hoy cuenta con 500 pupilos y más de 30 docentes.

En 1993 la Iglesia regional alemana de Renania del Norte-Westfalia siguió con su segunda fundación. Fue en Kherwara, en el estado federal de Rajastán en la India. Habiendo comenzado con el nivel preescolar, la institución entretanto cuenta con escuela primaria y también nivel secundario hasta el 10º año.

Numerosos proyectos

Estas escuelas hechas por iniciativa propia son solamente ejemplos prominentes del compromiso asumido por la Iglesia Nueva Apostólica en el ámbito de la educación: cientos de miles son los niños que se benefician con las innumerables acciones individuales o proyectos a mediano plazo. Esto va desde la ayuda financiera inicial para adquirir micros escolares en Bolivia, incluyendo el apoyo para fundar una escuela comunitaria cristiana en Gera al este de Alemania, hasta la reconstrucción de una escuela en las Filipinas, destruida por un tifón.

Lo decisivo en todas estas actividades es lo que dice Shitaye Asefa sobre su trabajo de maestra en la escuela Selam Hiwot en Zebetah (Etiopía): «He podido ayudar a mis alumnos a ser exitosos y comprometidos».

septiembre 10, 2016

Autor: Andreas Rother

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