Escuela no solo los domingos

Los niños están familiarizados con la escuela dominical o la enseñanza de religión en la Iglesia. Pero estudiar en ella matemáticas y hacer deporte los días de semana es algo especial. Cómo la educación puede romper la espiral de la pobreza: ejemplos para el Día Internacional de la Alfabetización, el 8 de septiembre.

En Guinea, la asistencia media a la escuela es de solo 1,6 años, una de las más bajas del mundo. En Liberia, la asistencia a la escuela está fijada por ley en 9 años, pero especialmente en las zonas rurales hay pocas escuelas, por lo que, según la información de las organizaciones de ayuda, solo el 40% de los niños en edad escolar puede asistir realmente a las clases. Lo mismo ocurre en Sierra Leona. Como hay muy pocas escuelas y también pocos maestros, muchos niños apenas pueden asistir a la escuela obligatoria.

"human aktiv" , la organización de ayuda de la Iglesia Nueva Apostólica Alemania del Sur, quiere cambiar esta situación. Por eso construye escuelas junto con la Fundación Jörg Wolff. Incluso donde ya existen escuelas, la organización de ayuda financia la construcción de edificios escolares permanentes con instalaciones sanitarias para sustituir las chozas de chapas de acero corrugado, a menudo construidas provisionalmente. Después, el país se encarga de la continuación de las escuelas y de su financiación, pero la primera piedra ya está puesta.

La organización de ayuda no solo construyó la escuela en Sebeta (Etiopía) en 2005, sino que sigue apoyándola. "human aktiv" financia el funcionamiento continuo de la escuela, lo que significa que la organización de ayuda paga, por ejemplo, los maestros y el material didáctico. Esto beneficia a unos 500 alumnos de 1º a 6º grado. Allí se imparten clases en la lengua oroma o en la lengua nacional, el amárico.

Éxito educativo a pesar de las crisis

El 29 de septiembre de 1985 fue fundada por el entonces Apóstol de Distrito de Renania del Norte-Westfalia Hermann Engelauf la “Escola Nova Apostólica” en Portugal. “Los niños son nuestro futuro, debemos cuidarlos especialmente”, dijo el Apóstol de Distrito, a quien hoy está dedicada una placa conmemorativa en la escuela de Lisboa.

En ese momento, la escuela pública comenzó con 40 alumnos y siete empleados. En la actualidad hay unos 280 alumnos y 38 maestros y personal de apoyo. A pesar de la crisis financiera del país y de la crisis del coronavirus en todo el mundo, los maestros y cuidadores están orgullosos de sus alumnos, que logran graduarse todos en la escuela primaria.

La crisis del coronavirus obligó a recurrir a la educación en casa, lo que abrumó a algunos niños y especialmente a los padres, según informa el Apóstol Dimitrios Diniz. Si bien los niños desarrollaron sus habilidades informáticas y su independencia, muchas habilidades sociales no se siguieron desarrollando.

A muchos les resultaba difícil pagar las tasas escolares. Gracias al apoyo del Estado, la escuela nuevoapostólica pudo ofrecer a los padres pagar menos o incluso renunciar a las tasas escolares. “No sabemos qué consecuencias dejó el Covid, pero estamos seguros de que el tiempo y la historia concluirán que hubo un antes y un después del Covid”, dice el Apóstol Diniz.

Construir escuelas donde otros apenas pueden llegar

En Zambia, desde hace varios años la Iglesia dirige dos escuelas: la escuela “Matenda” y la escuela “Makapaela” en las capitales provinciales de Mansa y Mongu. Son administradas por el departamento humanitario y de desarrollo de la Organización de Ayuda de la Iglesia Nueva Apostólica (NACRO ). Para garantizar la financiación a largo plazo, la NACRO trabaja conjuntamente con el gobierno de Zambia. El gobierno paga a los maestros y apoya económicamente a las escuelas. NACRO sigue siendo la administradora y propietaria de las escuelas en nombre de la Iglesia.

En los últimos años, NACRO ha conseguido muchos logros junto con el gobierno. La escuela “Matenda” tiene más alumnos que nunca y, por ello, el gobierno de Zambia paga más a los maestros. NACRO también trabaja con el Ministerio de Educación y el Comité Regional de Educación.

La escuela “Makapaela” fue fundada en 2012 como escuela comunitaria bajo un árbol. En 2013, la Iglesia Nueva Apostólica se hizo cargo de la escuela. En los últimos años, se ha ampliado y está creciendo rápidamente. Debido a su ubicación en una zona donde puede ayudar a muchos niños, la escuela recibe fondos del gobierno de Zambia. La tarea de NACRO es proporcionar la infraestructura necesaria. Entre otras cosas, NACRO pudo financiar nuevas aulas e incluso una sala de informática. Como la escuela tiene ahora más de 200 alumnos, es necesario ampliarla. Actualmente, NACRO está planeando convertirla en un internado.

Hace unos cinco años, la Iglesia Nueva Apostólica de Zambia inició otro proyecto de escuela. Ganda está separada de todas las oportunidades educativas por los ríos Zimba y Matezi. Muchas personas no saben leer ni escribir y, por lo tanto, tienen pocas posibilidades de mejorar su nivel de vida. Por ello, NACRO construyó aquí una escuela para dar educación a 845 hogares. En la actualidad, hay 283 alumnos matriculados, a los que imparten clases tres maestros. En el futuro, la infraestructura escolar será ampliada aún más.

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