CTM : Children’s Teaching Material (outils pédagogiques pour les enfants)

À partir de la rentrée scolaire 2019/2020, les enseignant(e)s utiliseront les nouveaux outils pédagogiques destinés à l’école du dimanche. Les leçons sont conçues de façon moderne et contiennent beaucoup d’outils adaptés aux enfants afin d’initier les enfants à la foi de manière moderne et adaptée à leur âge. Nous allons vous présenter les nouveaux cours de l’école du dimanche ainsi que leur genèse.

Mais au fait, c’est quoi, l’école du dimanche ? Les cours d’instruction religieuse prodigués au sein de l’Église néo-apostolique sont répartis par tranches d’âge. On trouve tout d’abord l’école préparatoire du dimanche, plutôt orientée sur les jeux et sur les récits d’histoires bibliques ; elle est destinée aux enfants qui sont en maternelle. L’école du dimanche s’adresse aux enfants âgés entre six et neuf ou dix ans, c’est-à-dire aux enfants de l’école élémentaire. Conceptuellement et en matière de contenu, ses cours sont ajustés aux cours d’enseignement religieux prodigués à l’école élémentaire, mais trouvent leur source dans l’instruction communautaire.

Ensuite, on trouve le cours de religion, qui est proposé de manière analogue aux cours d’enseignement religieux prodigués à l’école. Celui-ci sert de liaison entre l’école du dimanche et le cours de catéchisme.

Structure du nouvel ouvrage destiné à l’école du dimanche

Le modèle pour les nouveaux ouvrages de l’école du dimanche provient de l’Église territoriale du Canada et a été préparé par un groupe pilote pour l’espace germanophone et francophone. L’objectif était que les ouvrages puissent être utilisés dans toutes les régions au sein de l’Église néo-apostolique ainsi que par des enseignant(e)s inexpérimenté(e)s sur le plan pédagogique. Pour préparer son cours, l’enseignant(e) dispose d’un accès au portail média et, si nécessaire, d’un classeur de cours contenant les esquisses de cours pour chaque année scolaire. Les esquisses de cours sont structurées de la manière suivante : Chaque leçon commence par une page d’aperçu. L’enseignant(e) peut ainsi évaluer d’un seul regard la structure et le contenu de sa leçon. La page d’aperçu comporte le thème, un message mettant en exergue les idées essentielles de la leçon, les objectifs d’apprentissage différenciés et les passages bibliques servant de base à chaque leçon.

L’enseignant(e) reçoit en outre des instructions pas-à-pas avec des exemples sur la manière de structurer son cours. Les nouveautés les plus flagrantes sont la diversité des parties méthodiques d’une leçon, les « activités », qui approfondissent le thème de la leçon de manière ludique.

Contenu des nouveaux ouvrages d’enseignement pour l’école du dimanche

Les objectifs (globaux) d’apprentissage de l’école du dimanche sont la découverte de Dieu et de ses œuvres, la découverte de l’Église néo-apostolique, la croissance dans la foi et l’éveil à la joie dans la communion de la communauté. Chaque leçon de l’école du dimanche a pour fondement une histoire biblique ou une histoire tirée de la vie quotidienne, racontée dans un langage adapté aux enfants. En guise d’entrée en matière, l’enseignant(e) reçoit des indications pédagogiques afin de préparer les enfants au cours et d’éveiller leur intérêt. Pendant le déroulement de la leçon, l’enseignant(e) est guidé(e) par des impulsions pour des discussions qui conceptualisent l’histoire biblique ou l’histoire de la vie quotidienne.

L’ « application dans la vie quotidienne » vise à transposer ce qui a été appris dans le monde des enfants. Afin d’approfondir le sujet, l’enseignant(e) utilise une ou deux activités, par exemple des travaux manuels ou des énigmes. Ces activités sont très diversifiées autant sur le plan thématique que méthodique, de sorte qu’elles peuvent s’adresser à différents groupes d’âge.

Cela fait partie du concept pédagogique que d’impliquer les parents et les membres de la famille grâce à une rubrique intitulée : « Participez ! », qui pourra être discutée à la maison avec la famille de l’enfant. La mise en page adaptée aux enfants et les illustrations attrayantes procureront sans aucun doute beaucoup de joie aux enfants et aux enseignant(e)s durant le cours et à la maison.