« Il est temps de faire le bien » – la devise de l’année s’applique tout particulièrement aux enfants. Cette fois, la question est la suivante : Comment encourager les enfants de la bonne manière ?
Chez les enfants, le courage se développe dans la mesure où ils font l’expérience d’une fortification intérieure et où ils construisent la confiance en leurs propres capacités. Ce processus commence dès la montée de la première marche d’escalier.
Lorsque les enfants sont encouragés de manière positive dans leurs activités par ceux qui les élèvent, cela les rend fiers et les encourage à élargir leurs capacités motrices et leur champ d’expérience. En essayant de nouvelles choses, les enfants connaissent des succès, mais ils apprennent aussi à connaître leurs limites et peuvent tirer des leçons de leurs erreurs.
Le courage se nourrit d’encouragements et du besoin fondamental de tout être humain d’être aimé et apprécié. Les enfants qui font l’expérience de beaucoup de critiques et reçoivent peu d’encouragements dans leur environnement direct perdent confiance en eux. En revanche, les enfants qui se sentent acceptés peuvent apprendre à accepter leurs propres forces et faiblesses. Il convient de garder à l’esprit que le courage peut aussi consister à ne pas faire quelque chose, à formuler clairement ses propres limites sans en avoir honte.
Par leur exemple, les parents peuvent montrer aux enfants comment distinguer le courage de la témérité et comment trouver un bon équilibre entre le courage et l’acceptation de ses propres limites.
Voici comment encourager les enfants par six phrases magiques :
- « Je te vois ».
Par cette phrase, les parents montrent qu’ils prennent part à une situation, elle donne de l’assurance et ne prive pas l’enfant de l’expérience qu’il acquiert par sa propre activité.
- « Pas encore ».
Cette phrase peut motiver un enfant. Quand il est frustré parce qu’il n’arrive pas à faire une culbute et que son père dit : « Tu n’y arrives pas encore », cela signifie : si tu t’entraînes encore un peu, tu finiras par y arriver.
- « Je te crois ».
C’est une phrase importante, surtout lorsqu’un enfant raconte de son point de vue de quoi et pourquoi il a peur. De cette réponse peut naître une discussion qui contribuera à surmonter la peur.
- « Comment cela s’est-il passé pour toi ? »
Lorsque les parents posent cette question à l’enfant, ils ne portent pas de jugement direct sur une situation, mais encouragent l’enfant à réfléchir à un événement et à formuler ses sentiments.
- « Tu as réussi ».
Cette phrase exprime l’estime et fait grandir la confiance en soi de l’enfant.
- « Je t’aime ».
Les parents devraient prononcer cette phrase importante non seulement en cas de succès, mais aussi en cas d’échec de l’enfant. Celle-ci apprend à l’enfant que l’amour, l’estime et le respect des parents ne dépendent pas de ses performances. Il peut ainsi développer le courage de définir ses limites et de dire non de temps en temps.
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À propos de l’auteure
Natascha Wolf a étudié l’enseignement et travaille comme directrice et enseignante dans une école primaire. Elle a trois enfants. Dans le district de Rottweil (Allemagne), elle est monitrice de l’école du dimanche et dirige la chorale des enfants du district.