« Il est temps de faire le bien » : la devise de l’année s’applique tout particulièrement aux enfants. Et cela fait aussi du bien d’être ancré dans la communauté. Comment les enfants peuvent-ils se faire des amis à l’église ? – voici quelques conseils, pas seulement pour les parents.
Au sein des communautés, nous célébrons ensemble le service divin, nous nous soutenons mutuellement, nous nous engageons pour autrui, nous apprenons les uns des autres et, par notre unité, nous témoignons de l’amour de Christ parmi nous. Il faut que nos enfants aient les meilleures chances de grandir dans cette communion. Pour un enfant ayant établi des rapports étroits d’amitiés au sein de sa communauté, il est facile de se sentir appartenir à la communauté, d’être accepté et de s’impliquer activement.
La base la plus sûre pour l’intégration des enfants dans les communautés est l’exemple donné par leurs parents. Si nous assistons régulièrement aux services divins avec nos enfants, si nous nous impliquons, si nous montrons un intérêt sincère pour les autres et si nous allons à leur rencontre avec un cœur ouvert, les enfants feront de même à leur manière.
Plus les enfants peuvent faire l’expérience de rencontres intensives, plus ils ont de chances d’apprendre à cultiver une relation harmonieuse. Ce qui compte pour un enfant, ce n’est pas seulement d’avoir le plus grand nombre possible d’enfants du même âge dans son entourage pour pouvoir choisir ses amis. Comme une famille, la communauté est composée de personnes de toutes les générations et se trouvant dans des situations de vie différentes, qui peuvent entretenir et profiter de merveilleuses amitiés.
Conseils spécifiques pour les parents : Assister régulièrement aux services divins et à l’enseignement religieux :
Dans les cours, les enfants ne rencontrent pas seulement d’autres enfants, ils s’approprient aussi, à travers les histoires bibliques, un langage qui leur permet d’échanger sur des questions de foi personnelles.
Cultiver ses propres amitiés : Les enfants apprennent de la manière dont les parents se comportent avec les autres. Tout d’abord, nous pouvons les laisser participer à nos propres amitiés et vérifier si et comment nous pouvons les inclure.
Emmener les enfants : Il est vrai que l’église, par exemple, est plus vite nettoyée sans enfant, mais les enfants peuvent aussi établir et entretenir des contacts avec d’autres par le biais d’activités simples telles que passer l’aspirateur ensemble.
Créer des opportunités : Les parents peuvent organiser des rencontres en dehors de l’église, par exemple à la maison, où les enfants peuvent passer suffisamment de temps avec d’autres dans un cadre protégé.
Échanger : Dans un échange avec les enseignants et les ministres, les parents peuvent découvrir les possibilités de travail relationnel et la manière dont ils peuvent les organiser ensemble.
Impliquer les communauté voisines : La coopération entre deux communautés augmente les chances de se faire des amis. Toutefois, plus la distance est grande, plus il est difficile d’entretenir des amitiés. Plus les trajets sont courts, plus il sera facile pour les enfants de se rencontrer.
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À propos de l’auteure
Maraike Finnern travaille comme enseignante et aumônière dans une école primaire à Hambourg. Elle dirige le groupe de travail Enfants et enseignement au sein de l’Église territoriale d’Allemagne nord-orientale.