Venir à la prière par la parole

« Il est temps de faire le bien » – la devise de l’année s’applique tout particulièrement aux enfants. Pêle-mêle, des spécialistes expliquent sur nac.today comment cela se passe au niveau de la foi. Cette fois, il s’agit de la prière.

Nos prières doivent contenir l’adoration, la reconnaissance, les demandes et les intercessions.

Toutefois, chaque prière ne doit pas nécessairement couvrir tous les domaines en termes bien formulés. Pour les enfants, il est plus important de se retrouver dans la prière.

On peut par exemple raconter aux petits enfants ce qu’ils ont vécu dans la journée, puis résumer cela dans la prière commune avec reconnaissance. En grandissant, les enfants peuvent commencer par compléter avec des mots isolés, puis des phrases entières.

Les parents et les enfants peuvent également dire une prière ensemble en alternant les phrases, les parents disant des phrases d’introduction simples que les enfants complètent avec leurs expériences personnelles :  « Mon Dieu, nous te remercions pour cette belle journée… », « … et d’avoir retrouvé mon jouet ! »

Si les enfants plus âgés souhaitent contribuer davantage, ils ne sont pas obligés de dire toute la prière. Au lieu de cela, ils peuvent ajouter des contenus qui leur tiennent particulièrement à cœur.

Pour rendre une prière plus tangible pour les enfants, ils peuvent la préparer par des actions appropriées :

• Les soucis : Les enfants écrivent leurs soucis sur une pierre et la jettent (sous surveillance) dans un lac ou une rivière. Ensuite, quelqu’un dit une prière avec eux.
• Le repentir : Les enfants écrivent sur du papier soluble à l’eau ce qu’ils regrettent et le dissolvent dans une bassine d’eau. Ensuite, ils remercient Dieu pour sa disposition au pardon.
• Je prie pour toi : Les parents parlent de leurs préoccupations à leurs enfants, et les enfants prient pour leurs parents.
• Adoration, reconnaissance, demande, intercession: Sur une carte préparée à cet effet pour chaque rubrique, les enfants notent ce qu’ils peuvent en dire. Dans la prière, ils peuvent soit lire la carte soit la résumer librement.
• L’indicible : Lorsque les mots manquent, les enfants peuvent lire les Psaumes avec leurs parents et choisir un verset qui correspond à leur intention de prière.
• L’intercession : Dans un journal quotidien, on peut trouver d’innombrables personnes pour lesquelles on peut prier – par exemple des personnes qui se retrouvent dans le besoin et ceux qui leur viennent en aide.

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À propos de l’auteure

Maraike Finnern travaille comme enseignante et aumônière dans une école primaire à Hambourg. Elle dirige le groupe de travail Enfants et enseignement au sein de l’Église territoriale d’Allemagne nord-orientale.